⭐️ Learning English with Taylor Swift ⭐️
⭐️ 和泰勒絲學英文 ⭐️
第二波「#聽歌學英文」線上課 終於要正式開班了‼‼
經歷重重規劃
這次的線上課程做了許多優化
首先
#免除了地點上的限制
讓不管人在台灣北中南,甚至人在國外的你都可以參加課程🤩
再來
考慮到大家 #坐在電腦前的耐心
我更精心將課程內容 #濃縮成精華
在1.5hr內讓你學得扎實、討論得火熱、更聽歌聽得開心😝
⭐️⭐️⭐️
如果你喜歡 Taylor Swift、西洋音樂、歐美娛樂圈
又想要輕鬆學英文、學最道地最實用的英文、無痛學單字文法
那這門課真的非上不可🥺
每班名額有限!先搶先贏啊!
欲報名者請填寫等候名單 👉 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSffa1fg8TBPy6jgvn-PKEc__czRseJoTMEbz8z_YnAxNTOVBA/viewform
⭐️⭐️⭐️
🏷 課程簡介 🏷
📌 時、地
- 上課時間:每堂課1.5hr(確切上課時間會於招生、分級後開放選填)
- 上課軟體:Google Meet
📌 班級
- 上課人數:每班3~6人(每班滿6人學費享9折優惠!)
- 初級班:適合 CEFR 程度 A2~B1 者(以中文為主上課)
- 中高級班:適合 CEFR 程度 B2~C2 者 (以近全英文上課)
🧡不確定自己的程度嗎?
- 請到 Cambridge Assessment 自行進行程度檢測 👉 https://www.cambridgeenglish.org/test-your-english/general-english/
📌 堂數
- 3~4人班:一期共12堂
- 5~6 人班:一期共13堂
- 每堂課精選 Taylor 十張專輯中各一首歌來做深入探討,期末1~2堂課為學生期末發表會,最後一次上課為課程總複習/回顧/線上同樂會!
- 期末成果發表會:學員需自選一首喜歡的流行歌曲(不限Taylor的)來做分享&解析,訓練英文發表能力!(有沒有回到大學的青春感😝)
🏷 課程設計(90min)🏷
- 10min:chit-chat session 全英文聊天時間
- 10min:歌曲欣賞、歌詞填空對答
- 20min:歌詞字彙、語塊教學
- 30min:歌詞 MV、相關議題深入探討
- 20min:跟唱教學(發音矯正、連音練習)
📌 備註
- 課堂教材皆會於課前以pdf.檔提供
- 學員將加入私密LINE群組,課堂外時間鼓勵大家以英文在群組中互動、發問,保證讓你的學費值回票價!
- 歌詞填空作業請學員在課前完成,上課只對答案、分享聽力技巧,以節省你寶貴的時間,提升你上課的CP值喲!😘
- 另會不定時指派寓教於樂兼顧的有趣作業讓大家回家練習!
🏷 課程收費 🏷
- 每人每堂600ntd/1.5hr(換算每小時只要400ntd!)
- 每班滿3人即開班,至多6人(保留討論空間)
📌 優惠
- 每班湊滿 #6人,學費即享 #9折 優惠❗️(400→360ntd/hr)歡迎邀請好友一同上課~
- 於正式開課前 一次付清當期費用 再享 #折價300元!(e.g. 6人班 13堂課 學費預繳: 總價7020→6720)
- 另可選擇 #分期付款 於 #每月第一堂課前 預繳當月課程費用
- 收費一律採中國信託銀行轉帳
⭐️⭐️⭐️
心動了嗎🤩
趕快手刀填寫 #等候名單 👉 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSffa1fg8TBPy6jgvn-PKEc__czRseJoTMEbz8z_YnAxNTOVBA/viewform
更多課程消息會在 Ann's English 的私密LINE群組搶先公布喲!
填完表單別忘了掃表單裡的QR code加入我的 exclusive English club!!
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅呂聰賢,也在其Youtube影片中提到,1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1) 2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)… 呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記 學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。 白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高 白板功能要開啟給學生使用,學要...
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📌4 個利用零碎時間的方法:時間的運用取決於選擇,不該透過節省時間做想做的事情,而是先做想做的事情,自然就會有時間
.
👉第 1 個 思考待辦事項
在實際動手前,可以先思考如何達成,接著利用零碎時間查資料,為目標做好準備工作
.
👉第 2 個 對目標進行拆解
將目標拆解成數個小任務,例如:我在寫貼文時,都會先寫下主題和幾個副標題,內文有想到就再補充
.
👉第 3 個 好好休息
做些真的能放鬆的事情,而不是刻意去找事情來打發時間,才不會休息完更累
.
👉第 4 個 進行自我學習
透過影片、聲音、網誌、社群媒體等各種管道獲取資訊,其中最常用的是在通勤時間利用聲音進行學習
.
🎯感謝 Himalaya 邀請試用 VIP 功能,不需要花大把時間在搜尋資訊,APP 內已經有太多整理好的內容,只需要關注喜歡的頻道就可以簡單立即取得
.
🔍目前 @himalaya_podcast 有免費 7 天 VIP 功能試用,想跟我用相同方式學習,記得到首頁點擊 "小人物職場專屬連結" 完成註冊
.
🎉鼓勵大家進行自我學習,提供 "免費" 福利活動:
1.活動內容:提供線上語音個人履歷指導 10~15 分鐘,以小團體方式進行
2.活動名額:不限,每 10 位符合資格者抽出 1 位參與活動
3.活動時間:12 / 17 ~ 12 / 21,於 12 / 22 抽出參與者
.
4.活動資格:每一帳號限定留言一次
(1)追蹤小人物職場,並按貼文愛心
(2)分享貼文到限動,並於留言處 tag 一位好友
(3)透過首頁的 "小人物職場專屬連結" 完成註冊
(4)將註冊完成的截圖私訊到小盒子
.
5.進行方式:依照履歷內容以 4 ~ 5 人一組,使用 Google Meet 進行 1 小時線上語音,請於參與名單確定後將個人履歷檔案用 PDF 格式私訊到小盒子,個人資料 ( 如:手機、地址 ) 請用***代替
🚫如未在指定時間內提供個人履歷視同放棄本活動
.
📍歡迎大家分享,有任何想法請留言或私訊,最後別忘了收藏
.
🎈喜歡記得追蹤 @work.thinking
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google meet分享pdf 在 呂聰賢 Youtube 的精選貼文
1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
google meet分享pdf 在 呂聰賢 Youtube 的最讚貼文
1.雲端硬碟建立資料夾
2.設定分享給五年1班全班同學,使用聯絡人群組設定。
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
google meet分享pdf 在 呂聰賢 Youtube 的最佳解答
1.匯出PDF 留存(不能再編輯)
2.建立副本(保有白板功能)
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
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(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
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遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
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即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
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(5)檔案存檔
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(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
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有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
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【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
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操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
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【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
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威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
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